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东莞是唯一被选中的!麻涌市古美中心小学的网络教学案例是由中央电

时间:2020-09-03 12:47人气:编辑:admin

全媒体编辑傅德明

选定的案例

广东省共选取9个病例,其中袁晓珍、杨、张三位老师带领的乐城《数学线上之旅“数”出教学精彩——网络学习空间主题应用案例》也是东莞市唯一选取的病例。据悉,针对今年上半年各地开展的“停课不停学”网络教学活动,今年4月,中央电化教育中心从全国中小学和职业院校收集了“网络学习空间”主题在疫情防控中的应用案例,在各地、各学校独立申报的基础上,逐级推荐,全国共推荐提交442个案例,最终筛选出124个案例。接下来,将选定的案例在国家教育资源公共服务平台上展示,并进行宣传,为教师探索、实践、整合、创新和发展教育教学信息技术提供示范,引领网络学习空间的推广和应用。

全媒体记者肖/温

[来源:东莞时间网]

中央电化教育中心宣布“选择了疫情防控期间‘网络学习空间’主题的应用案例”,经过专家评审最终选择了124个案例。

记者从麻涌市顾梅中心小学到《数学线上之旅“数”出教学精彩——网络学习空间主题应用案例》,以人教版数学四年级一单元的教学为例,聚焦信息化小组互助模式下的网络教学。教师将教学分为三个阶段:课前、课中和课后。在课前准备阶段,学校数学学科组召开了一次聚会,全体教师进行了讨论和研究,探索最适合儿童的网上学习模式。

在准备阶段,教师通过设定学习前的目的、布置指导案例和课堂学习形式的预习,引导学生高效、有目的地学习;在这一过程中,四人一组的网上小组互动学习的优势不断发挥,利用网络优势的虚拟教学空间将“小组讨论和互动分享”联系起来,使学习真正成为现实;课后,引导学生以小组学习为单位,教师可以举办数学微课,同时推送相关资源来拓展课堂,学生可以通过醒目的微课进行课后复习和拓展。

标签: 网络   空间   案例   线上   课后  
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